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每年4月23日,都是世界上正在進行讀書的人數最多的日子,因為這一天,很多國家和團體都在做一些鼓勵人們閱讀的事情,可謂普天同閱,書香四溢。

 

 

 

世界讀書日全稱為世界圖書與版權日,又稱“世界圖書日”。

 

1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,保護知識產權。

 

 

八百多年前的4月23日,中國文學家朱熹逝世,藉由世界閱讀日,和文文一起探尋關于讀書這件事,朱熹如何看?

 

明代畫家郭詡繪《朱子像》

 

宋朝的著名學者朱熹,是個學識淵博的人。他遍注典籍,對經學、史學、文學、樂律以及自然科學,均有研究。他在讀書方法上,總結歸納“二十四字”閱讀法,該法是由“循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切已體察、著緊用力、須教有疑”24個字組成的方法。

 

朱熹去世后,他的弟子門人將朱熹有關讀書的經驗和見解整理歸納,成為“朱子讀書法”六條,見于《程氏家塾讀書分年日程》。六條的內容如下:

 

1、循序漸進

 

朱熹主要是從三個方面論述循序漸進的含義:

 

首先,學習的過程應當根據知識的難易程度確定次序,由淺入深,由小及大。他說:“事有大小,理無大小,故教人有秩而不可躐等”。并稱:“君子教人有序,先傳以小者近者,后傳以遠者大者”。

 

其次,循序漸進也包括知識的積累和持之以恒的治學精神。他注解《論語》“譬如為山”時指出:“學者自強不息,則積小成多,中道而止,則前功盡棄。”

 

其三,循序漸進的原則體現在讀書上,就是讀通了一本書后再去讀另一本書;體現在讀一本書上,就是要按照首尾篇章的順序來讀。總而言之,“未明于前,勿求于后”。朱熹循序漸進的讀書原則,主要是強調學習要有踏實的作風,追求扎扎實實的效果,但也有過于呆板的地方。

 

梅竹雙雀圖

2、熟讀精思

 

熟讀精思的目的,是深刻理解圣賢文章中有關性理的真諦。為此,朱熹指出,書必須熟讀精思。他說:“大抵觀書,須先熟讀,使其言皆若出于吾之口,繼之精思,使其意皆若出自吾之心,然后可以有得爾。”在讀書的遍數上要嚴格要求自己,一點不能偷工減料。書要讀到不僅要能背熟,對書中的內容了如指掌,而且在說出書中的內容時,就像自己發自內心所說的話那樣。這就要求學生必須在讀書時深入探求作者的思想感情,體驗作者的旨趣。產生疑問是“精思”的前提。朱熹特別強調讀書須有疑,開始讀書時只是理解而已,然后漸漸產生疑問,通過思考,疑問漸解,最后達到全然無疑,這個過程就是讀書成功的體現。

 

瓦雀棲枝圖

 

3. 虛心涵泳

 

朱熹針對一般人讀書往往存在的先入為主的毛病,強調讀書必須有虛心的態度,來不得半點主觀臆斷或隨意發揮,尤其是不能自己先有個意見,再“把圣賢言語來湊他的意思”,甚至穿鑿附會地硬行聯系。他說:“觀書但當虛心平氣,以徐觀義理之所在。”他對涵泳工夫尤其重視。他認為,讀書時應該邊讀邊思考,用心體會圣人的思想,反復揣摩圣人的話語,只有如此,才能夠真正理解書中的深意。

 

疏荷沙鳥

 

4. 切己體察

 

讀圣賢書的最終目的,是為了“存天理,滅人欲”,并落實到自身。朱熹指出:“讀書不可只專就紙上求義理,須反來就自家身上推究。”他強調“須要將圣賢言語,體之于身”。也就是說,讀書不僅是要獲得知識,探求義理,更重要的是落實到自身修養的提高上。如果學到的義理只是停留在紙面上,或者只是用于教導別人,那就失去了學習的意義。切己體察,就是要切實地聯系自己,來體察圣賢書中的道理,變成激勵自己改進提高的動力。

 

果熟來禽圖

 

5. 著緊用力

 

“著緊用力”即著緊用力。一方面,朱熹把讀書比做撐上水船,比作治病救火,以此來強調讀書要抓緊時間,一刻也不能放松。又比作兩軍對壘:“如兩邊擂起戰鼓,莫問前頭如何,只認卷將去,如此方做得功夫。若瞻前顧后,便做不成”另一方面,讀書又是一項細致功夫,也不能蠻干。為此,他提出“寬著期限,緊著課程”的讀書原則。意思是說,考慮到熟讀精思的需要,總的讀書計劃指標不能定得過高,期限不能安排得過于緊湊;而在具體實施時,例如讀一本書時,就絕不能松松垮垮,一定要抓緊時間,按部就班地完成任務。

 

枇杷山鳥

 

6.居敬持志

 

朱熹認為,學習能否順利進行,關鍵在學者的志向及良好的心態,所以,“居敬持志”作為讀書法的最后一條,也是起根本保證的一條。朱熹說:“敬字功夫,乃圣門第一義。徹頭徹尾,不可頃刻間斷。”“敬”的本義就是恭敬,不放肆。在這里,“敬”是端正態度,就是說,誠心誠意、兢兢業業是做好一切事情的基礎,讀書也不例外。居敬也就是要從內心中嚴格尊崇禮法,專一有恒,一刻也不放松對自己的要求。特別是要排除雜念,不受外界誘惑,所以“敬”又通“靜”。心靜自然誠,誠心誠意、兢兢業業地去學習,去做事,個人修養也就能順利提高了。“持志”是要有堅定志向。朱熹說:“立志不定,如何讀書?”要立定學圣賢之道、修身復性的志向,才能真正取得成效。

 

霜篠寒雛圖

 

朱熹在《讀書之要》中說:“字求其訓,句索其旨。未得乎前,則不敢求其后。未通乎此,則不敢志乎彼。如是循序漸進,則意志理明,而無疏易凌躐之患矣。”也就是說要一個字一個字地弄明白它們的涵義,一句話一句話地搞清楚它們的道理。前面還沒搞懂,就不要急著看后面的。

 

他還說:“學者觀書,病在只要向前,不肯退步看。愈向前,愈看得不分曉。不若退步,卻看得審。”就是說,讀書要扎扎實實,由淺入深,循序漸進,有時還要頻頻回顧,才可以獲得扎實的學問。

 

 

喜歡閱讀的人,即使身處黑暗荒漠,心中依然有陽光照耀,化黑暗為光明。世界閱讀日,你準備閱讀了嗎?


 

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